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Im Jahr 1517 soll Martin Luther der Legende nach seine berühmten 95 Thesen mit lauten Hammerschlägen an die Tür der Schlosskirche zu Wittenberg angeschlagen und so den Beginn der Reformation eingeleitet haben. Tatsächlich hat er seine Thesen einigen Bischöfen und Freunden zugesandt und dazu geschrieben:
„Aus Liebe zur Wahrheit und in dem Bestreben, diese zu ergründen, soll in Wittenberg unter dem Vorsitz des ehrwürdigen Vaters Martin Luther, Magisters der freien Künste und der heiligen Theologie sowie deren ordentlicher Professor daselbst, über die folgenden Sätze disputiert werden. Deshalb bittet er die, die nicht anwesend sein und mündlich mit uns debattieren können, dieses in Abwesenheit schriftlich zu tun. (…)” (Zitiert aus http://www.luther.de/leben/anschlag/95thesen.html )
Auch wir laden Sie ein, in Luthers Sinne auf dem diesjährigen Symposium mitzudiskutieren. Gegenstände der Diskussion sind Luther, die Reformation und deren z.T. bis heute aktuellen Folgen. Ob wir an den dreißigjährigen Krieg denken, an Luthers Bibelübersetzung oder an den Ausbruch aus einer monoperspektivischen Denkweise: Die Reformation hatte weitreichende Auswirkungen auf die gesamte Kultur im weiteren Sinne, einschließlich Sprache, Literatur, Religion, Musik, Erziehung und Politik. Gerade in der heutigen, durch zunehmende religiöse Konflikte geprägten Zeit erscheint eine Auseinandersetzung mit dem Gedankengut und den Ereignissen der Reformation besonders sinnvoll. Zu diesem Thema sind Beiträge aus verschiedensten Bereichen denkbar, beispielsweise:
Beiträge in deutscher, englischer oder chinesischer Sprache sind willkommen.
Senden Sie Ihren Abstract (max. 1 A4-Seite) bis zum 20. Februar 2017 an:ifdsk.tpe@gmail.com
Institut für deutsche Sprache und Kultur Soochow Univeristy No.70, Linxi Rd., Shilin Dist., Taipei City 11102, Taiwan (R.O.C.) Tel:886-2-28819471 ext. 6563 FAX:886-2-28816583
Das Lektorenprogramm der Robert Bosch Stiftung fördert im Studienjahr 2017/18 Stipendiaten, die an Hochschulen in Asien (China, Indonesien, Südkorea, Thailand, Vietnam) Deutsch als Fremdsprache unterrichten und Bildungsprojekte durchführen. Die Lektoren bringen sich aktiv in die Bildungsarbeit an ihrem Hochschulstandort ein, engagieren sich im Sinne der Völkerverständigung und qualifizieren sich persönlich und fachlich weiter.
Bewerben können sich Hochschulabsolventen aus deutschsprachigen Ländern sowie Hochschulmitarbeiter aus Asien. Das Programmjahr wird durch ein umfangreiches Weiterbildungsangebot im Bereich Schlüsselqualifikationen (2017/18 zum Thema Rhetorik und Präsentation) begleitet.
Bewerbungsschluss ist der 28. Februar 2017.
Weitere Informationen: www.boschlektoren.de